• “强筋骨、增知识、调感情、强意志”
  • 发布时间:2018-09-29 09:30 | 来源:hg0088 | 浏览:
  •     1932年7月30日,中国奥运第一人刘长春(右二)和中国代表团出席第10届洛杉矶奥运赛开幕式。
      1964年的日本、1988年的韩国通过举办奥运会,极大地提高了国家形象。俄罗斯在过去5年中举办了6项世界大赛,分别是2013喀山世界大学生运动会、2013莫斯科世界田径锦标赛、2014索契冬奥会、2015喀山世界游泳锦标赛、2017联合会杯足球赛、2018俄罗斯世界杯,对国民参与体育运动,提高国民的民族自豪感大有助益。美国(和加拿大、墨西哥)即将举办2026年世界杯和2028年奥运会(洛杉矶)。 “练体育,我从未后悔”这是我的孩子参加完地区青少年网球赛后,给我印象最深的话,那场他成功打进个人四强,是他参赛以来最好的成绩。这些年的坚持和努力得到了回报,作为父亲的我倍感欣慰,想起他这几年付出的血汗,我瞬间红了眼眶。现在世界上流行的体育运动项目,许多来源于英国,或者说英国人把一些体育项目规范化、标准化了。现代足球就是一个很好的例子,1848年,足球的第一个规则《剑桥规则》出现,其实来源于剑桥和牛津大学的比赛。 拉格比公学的这种做法还吸引了年轻的顾拜旦(现代奥林匹克运动之父)前来考察。1894年,顾拜旦成立了国际奥委会。
      奥林匹克格言(Olympic Motto)是更快、更高、更强。其实奥林匹克主义的中心思想是人的和谐发展,以人的全面发展为目标,强调生活方式的改善。国际奥委会认为,奥林匹克运动是“体育+文化+教育”。与教育融为一体,才能坚持奥运的正确方向;与文化紧密结合,从而保证身心的和谐发展。
      三育并重:德育智育体育
      我国的教育家张伯苓1907年提出了“奥运三问”,认为“德、智、体三育并进而不偏废”。他还推动1922年创建中华全国体育协进会。
      新中国成立以后,我国一直很重视体育教育。1952年6月10日,毛泽东主席在中华全国体育总会第二届代表大会上题词“发展体育运动,增强人民体质”。2007年,《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》提出广泛开展“全国亿万学生阳光体育运动”、“确保学生每天锻炼一小时”。
      杨扬实现中国冬奥会金牌零的突破。我国的“体育”一词最早来自日本。之后,原先指代体育教育的“体操科”逐渐变为更具现代意义的“体育课”。毛泽东在1917年的《新青年》上以笔名二十八画生发表了《体育之研究》,认为体育具有“强筋骨、增知识、调感情、强意志”的作用,他还提出了学校教育要“三育并重”。
      许海峰为中国第一枚夏季奥运金牌。时间拨回到6年前,那时候我在家乡小学担任体育老师,我非常重视班上孩子们的体育活动,因为我深知,好动是孩子的天性,在这种状态下孩子能够展现自己最自由最真实的一面。运动时孩子的大脑会随着身心的放松而放松,便于大脑休憩;运动过程中舒展肢体、筋骨,利于身体成长;运动间交流沟通协作,思维得到锻炼,益于智商提高。
      因此,我常常带着自己5岁的儿子做一些简单的体育活动,希望通过游戏让他爱上运动。一次无意间我拿出网球,他兴奋的拿起来当“手雷”丢来丢去,我无奈的过去制止他这种做法并跟他介绍网球这项运动,他专注的表情一度使我惊讶,说完还很有兴趣的嚷着要球拍,叫我陪他玩;我屁颠屁颠的陪着他有一拍没一拍的玩了一下午,甚是愉快。
      一个周末清幽的早晨,我如往常一样带着孩子前往离家三公里的网球俱乐部。俗话说一年之计在于春,一日之计在于晨,这一小时的晨训不仅能够唤醒身体沉睡的细胞,高聚集的负氧离子还有助于孩子的神经系统发育,提高呼吸系统的能力。所以我很重视这个时间段,也一直会陪着孩子一块去,伴他左右。我坐在球场内的休息区,注视着他的一举一动,教练让他先跑两圈热身,两圈后额头上的汗水已经渗出。接着休息了2分钟,进行身体协调性训练,配合训练用具,来回定点挥拍击球,整个过程持续了20分钟,孩子已经大汗淋漓。我看着心疼但又忍着不开口,这是对他的磨砺,我同时也注意到孩子那专注的眼神,尽管累,他也没说要停止休息,我心里顿时觉得很暖:“孩子成长了啊”。苏格拉底曾说“身体的健康因静止不动而破坏,因运动练习而长期保持”。出于这一点,在孩子8岁那年,我决定送他去学习网球。培养出孩子一个兴趣爱好,会对他以后的成长助力不少,同时还能拥有一个健康的体魄。考虑到家乡小学并没有开设网球课程,我只好带他报培训班,周末训练,平时上课。这对于一个小学二年级的小朋友来说或许太苛刻了,我就问他:“你参加这个培训班,以后可是没有周末咯,要想清楚哦!”,“爸爸,我有点不太想去了!可是我又很想学网球”孩子嘟着嘴双眼盯着我小声的说。“那你先试试嘛,不合适再说”我温柔的看着他。“好!”,孩子点点头,有点抗拒的答应了。体育运动陪伴孩子长大,是孩子成长的“加速剂”。这三年的网球学习之路,我见证了孩子的成长,见证了他顽强不服输的毅力,见证了他执着于目标的决心,见证了他学会拼搏、学会付出的信念。这些通过体育运动培育出来的卓越品质,对孩子未来的学习、工作将会是一笔巨大的财富,它能够引导孩子遇到困难时无所畏惧,不放弃不退后,勇往直前;遇上压力时镇定自若,不气馁不暴躁,坚持不懈!近日,湖南城市学院的大一新生王栋在微博发表“这辈子都不可能爱国”、“军训到底有什么用都大学了还想着给我洗脑”等言论而被网友举报,还在宿舍对其他同学爱国言论冷嘲热讽。校方认为这种言论影响极坏,在官网公告取消发文学生王栋的入学资格。
      这一事件,也引发有关爱国主义和素质教育的讨论,引起了媒体和人们的关注。从一个体育教育者的角度来观察,体育文化在人的素质教育、在爱国主义教育中,其实可以做得更多。
      奥林匹克:更快更高更强
      近现代的体育教育,首先是从欧洲开始的。因为,欧洲首先把体育教育纳入教育体系。
      牛津剑桥赛艇对抗赛,能吸引约30万人挤挤挨挨到现场观战。
      欧洲的体育教育,在丹麦、荷兰、英国等国家陆续兴起。这其中,拉格比公学(Rugby School)是一个典型,因为橄榄球(Rugby)运动在这个学校诞生。1845年,拉格比公学的学生制定出了橄榄球运动的规则。那么为什么橄榄球会出现在这个学校呢?因为该校的校长托马斯·阿诺德提倡学生进行“竞技运动自治”。通俗地说,就是让高年级的学生带着低年级学生玩。高年级或受尊敬的学生组织体育比赛,如编写秩序册、组织学生等,学校领导或体育老师进行总体把关。
      实际上,国外很重视体育的教育功能发挥。美国把体育作为一个产业,但更注重体育的教育功能。美国的大学体育,产业价值很高。如NCAA篮球四强赛(包括2场半决赛和1场决赛),品牌价值居然位列全球前10名。亚拉巴马大学的橄榄球、北卡和杜克大学的篮球都非常有名。不过,美国大学的教育价值更高,大学通过体育文化的浸润,培养了学生的团队性、领导力。例如印第安纳大学的“小五百(Little 500)”自行车赛,被誉为“世界上最棒的大学周末”(The World's Greatest College Weekend),是大学文化、大学精神的呈现和表达,还是维系校友的纽带、传承体育的桥梁。
      爱国主义:立德立言立行
      现代社会,体育的社会影响力巨大,特别是通过媒体传播,成为丹尼尔·戴扬、伊莱休·卡茨提出的“媒介事件(Media events)”。奥运会和世界杯就是明显的例子。
      
      9岁,我陪孩子第一次去参加地区组织的青少年比赛,第一次参加较高水平的赛事,是奔着锻炼学习的目的而去,只有实战,他才能有所成长。在前往比赛地点的路上,我对孩子说:“记着,这次是去锻炼,尽力就好,比赛不是全部,能够学到东西才是最重要的”,“爸爸,我有点紧张,我怕自己打不好”,他有点怯怯的说道。“没事!没事!深呼吸,放松点,相信自己,你是最棒的!”,我嘴上这样说着,看孩子的状态还是有些担心,果然这次比赛输的很惨。事后他哭着看着我不说话,我问他:“付出这么多,一点回报都没有,你想放弃吗”。他把眼泪抹去,非常坚定的回复我:“哼!我才不会就这么放弃呢!下一次我一定要拿个冠军!”
      11岁,已经积累足够经验的他继续报名参加地区青少年网球赛,我全力支持他,做他最坚实的后盾,这一次,我从他脸上看到的是自信和平稳的心态,再也不像两年前输了比赛哭鼻子的样子了。果然,孩子没有让我失望,他一路过关斩将,最终打进前四,这是对他付出的肯定,也是他一直以来坚持不放弃的结果。赛后他脸上显得轻松,嘴角露出了些许笑意,我问他:“爸爸把你带上体育这条路,这几年训练这么艰辛,吃了这么多苦,你后悔吗?”,孩子听后,微微一笑说:“爸!我一点也不后悔,练体育,打网球,我从未后悔过!没有你的引导,也就没有现在的我” 。听到孩子这句话,我不由眼眶一红,感慨万千。
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